高職院校在職教20條和“雙高”計劃的大環境下改革發展，實訓基地作為決定職業教育辦學質量的重要條件，其建設直接影響高職院校的核心競爭力^[2]。實訓基地，特別是大型（精密）設備實訓室，由于投入大、周期長，許多實訓方案沿用多年，而當前經濟發展迅速，技術更新日新月異，最初設定的實訓任務已無法滿足崗位需求。

2.2  產教融合深度不夠

目前，許多高職院校產教融合發展迅速，與合作企業共建校外實訓基地。但是校內實訓基地還是由院校建設，使得校內實訓室缺乏產業發展的評估，不能充分發揮服務企業的功能。同時，校外實訓基地的建設也并未充分與人才培養方案、教學目標相對應，校企合作形式單一，許多校外實訓基地只是提供實訓場所，企業指導教師參與課堂率不高。