1.2 研究方法

采用Excel整理與匯總數據，采用R語言進行數據配對，并繪制出男生、女生的身體素質測試的箱線圖，該圖可以更真實的反應數據的分布以及兩組數據的差異。采用SPSS22.0對居家學習前2019年和居家學習后2020年上海海洋大學19級學生體測數據進行配對t-檢驗；采用SPSS22.0對不同體育教學模式的實驗研究2020年體測數據與2021年體測數據進行獨立樣本t-檢驗等統計分析，顯著性水平α=0.05。